Utomhuspedagogik & ledarskap
Att tända en låga är vad ledarskap för lärande handlar om. Alla har vi nog en glöd och en nyfikenhet kring något men det är inte alltid glöden förvandlas till en öppen eld.Ett medvetet ledarskap ökar möjligheten att hjälpa deltagaren att börja brinna för något.
Utomhuspedagogik handlar om att använda platsers kvaliteter och betydelser. Valet av plats är minst lika viktigt som valet av vad vi gör där – med vem och varför.
Språkbruket är ett val man gör, kanske omedvetet för att möta gruppen på rätt sätt men det är så många andra val som också ska göras för att skapa en trygg upplevelse.
En dag räcker till att skrapa på ytan och vi lovar dig en dag fylld av skratt, med en allvarlig underton. Genom reflektion visar vi hur vi fick dig/gruppen att göra som vi ville. Eller åtminstone ungefär som vi planerade...
Under den glättiga ytan visar vi strukturer och några av de verktyg vi använder för att skapa en trygg och tillåtande atmosfär för att gynna lärande.
Dagen passar för dig som arbetar med grupper och som vill utveckla ditt ledarskap. De upplevleser som du får under förmiddagen ligger till grund för eftermiddagens reflektioner och dialoger kring ledarskap och hur vi gemensamt kan utveckla det.
- En inspirerande dag
- Fler perspektiv på ledarskap
- Fika
- En trygghet i att vara ute med grupp
Du får
- Samling – vem är vem och vad händer under dagen?
- Fika – en pedagogisk finess som inte kan överskattas
- Leda - med entusiasm och glädje
- Reflektionsmodeller
- Reflektion och summering
Programrubriker
- Tid: 9.00 till 16.00
- Plats: Vi kommer gärna till en plats nära dig
- Pris: Offereras
Fakta
Ämnen & utomhuspedagogik
Kick Off
Våra inspiratörer
Anders Johansson anlitas regelbundet av Nationellt centrum för utomhuspedagogik vid Linköpings universitet sedan millenieskiftet i flera olika kurser inom ämnesområdet. År 2004 utsågs han och Louise Alenbrand till årets Vildmarkskockar.Torbjörn Wrange är verksam vid Naturskolan i Karlstad sedan många år. Han är biolog och brinner för lärande och utveckling med utomhuspedagogik som metod.